授课对象：幼儿园大班在读学生
课程介绍：以乐高科学与技术套装为教具，结合 STEM 理念设计动力机械主题任务（如搭建稻草人、缝纫机、六足机器人等），深入探索机械原理与现实应用：
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注重机械认知与实践：学习齿轮、连杆、动力装置等机械结构的作用，尝试用这些零件让作品 “动起来”（比如让稻草人挥动手臂、缝纫机转动滚轮），理解简单的传动逻辑。
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注重探究思维的培养：围绕 “怎么让作品更灵活”“不同结构有什么区别” 等问题展开讨论，鼓励观察生活中的机械现象（比如家里的搅拌器），并迁移到搭建中尝试改进。
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注重问题解决能力：搭建中遇到零件不匹配、作品运转不顺畅的情况，引导自主调整结构、尝试不同组合，学会从 “试错” 里找到解决方案。
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注重逻辑与表达：完成作品后，试着说清 “我用了什么零件”“它是怎么动起来的”，锻炼有条理的描述与分享能力。
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注重跨学科融合：在搭建里渗透简单的数学（比如齿轮的齿数对应转动速度）、工程（结构稳定性）知识，把书本概念和实际操作结合起来。
课程时间：60分钟
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